宋永宁 博士
电子邮箱:ynsong@psy.ecnu.edu.cn
研究方向:执行功能、面孔加工、情绪智力、个体差异、发展障碍

 

 

 

 

 

 

个人简介

2008-2011日本九州大学,心理学博士(Ph.D)

2007-2011华东师范大学教育学博士(Ph.D)

2011-2013日本学术振兴会特别研究员(Post Doc)

2013-2015日本学术振兴会外国人特别研究员(Post Doc)

 

宋永宁博士,华东师范大学心理与认知科学学院副教授。研究方向是发展认知神经科学和应用发展心理学。其研究兴趣是采用心理物理学、眼动以及脑功能成像等方法揭示人类行为抑制、情绪和社会认知发展的心理与神经机制。其研究内容包括:(1)注意缺陷多动障碍(ADHD)的行为抑制、情绪认知、执行功能(2)自闭谱系障碍(ASD)的情绪识别、面孔加工、视线追踪、感知异常;(3)儿童多项认知能力、社会与情绪智力(EQ)的发展评估、咨询与训练。其研究目标是通过发展障碍与健康人群的相互对照,以建构更加可靠的儿童认知发展模型。

他的主要学术贡献是:(1)发现了ADHD患者对STROOP效应和逆STROOP效应抑制的非对称性,这为以上两种效应的差异提供了实证依据; (2)发现了ADHD患者对局部信息加工的优势效应,这对美国精神疾病分类统计手册 (DSM-V)中的”ADHD的注意缺陷表现在细节信息加工能力的不足”的描述提出了重要修正; (3)他还发现了ASD患者表情加工能力的表情依存性、有效视野狭窄等现象,这深化了对ASD患者感知觉以及社会认知缺陷的认识。同时他还是《Autism Research》《Research in Autism Spectrum Disorders》《Research in Developmental Disabilities》《心理学报》《教育学报》《心理科学》等杂志的评审。

 

主持科研项目:

2014-2016  “干扰抑制差异的心理与脑机制”,国家自然科学基金

2014-2016  “整体、细节加工差异的心理与机制”, 教育部留学人员科启基金

2013-2015  “自闭症面孔加工干预系统的构建与绩效评估,教育部人文社科基金

2013-2015  干扰抑制的行为与神经机制,华师大科研创新基金

2014-2015  自闭症儿童面孔加工中的视线特点,华师大社科基金海外发文项目

2012-2014  自闭症儿童面孔加工机制研究,上海浦江人才计划

 

代表性论文(*Correspoding author): 

1.Song‚Y.*,  Hakoda,Y., & Sang, B. (2016).A Selective Impairment in Extracting Fearful Information from Another's Eyes in Autism. Autism Research.in press.(SSCI 5-Year IF= 4.82, JCR ranking: 5/49 in Behavioral Sciences, Q1)

 

2.Song‚Y.*, Hakoda,Y.,Sanefuji, W., & Cheng,C. (2015).Can They See It? The Functional Field of View is Narrower in Individuals with Autism Spectrum Disorder.PLoS ONE.10(7): e0133237.(SCI 5-Year IF = 4.015, JCR ranking: 8/55 in Multidisciplinary Sciences,Q1)

 

3.Song‚Y.*, & Hakoda,Y. (2015). An fMRI Study of the Functional Mechanisms of Stroop/Reverse-Stroop Effects. Behavioural Brain Research.290:187-196. (SCI 5-Year IF=3.629, JCR ranking: 14/49 in Behavioral Sciences, Q2)

 

4.Song‚Y.*, & Hakoda,Y. (2015).Lack of Global Precedence and Global to Local Interference without Local Processing Deficit: a Robust Finding in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder under Different Visual Angels of the Navon Task. Neuropsychology.4(29):260-2801.(SSCI 5-Year IF= 4.447, JCR ranking: 17/74 in  Psychology, Q1)

 

5.Song‚Y.*, & Hakoda,Y. (2012).Selective Attention to Facial Emotion and Identity in Children with Autism: Evidence for Global Identity and Local Emotion. Autism Research.5(4):282-285.(SSCI 5-Year IF= 4.82, JCR ranking: 5/49 in Behavioral Sciences, Q1)

 

6.Song‚Y.*, Kawabe‚T.,Hakoda‚Y.,& Du, X.(2012). Do Eyes Have It? Extration of Identity and Positive Expression from Another´s Eyes in Autism by Using "Bubbles".Brain & Development.34(7): 584-590.(SCI 5-Year IF=1.825, JCR ranking: 138/194 in Clinical Neurology, Q3)

 

7.Song,Y.*‚& Hakoda,Y.(2012).The Interference of Local over Global Information Processing in
Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder of the Inattentive Type.Brain & Development.34(4): 308-317.(SCI 5-Year IF=1.825, JCR ranking: 138/194 in Clinical Neurology, Q3)

 

8.Song‚Y.*,Hakoda,Y.(2011). An Asymmetric Phenomenon of Stroop/reverse Stroop Interference in ADHD.Journal of Attention Disorder 15(6):499-505.(SSCI 5-Year IF=3.779,JCR ranking: 8/68 in Developmental, Q2)

 

9.宋永寧*,箱田裕司.(2011). パソコンを用いた新ストループ・逆ストループテスト(日本語版)の作成及び実施効果. 認知心理学研究‚9(1): 19-26.

 

10.箱田裕司,宋永寧*.(2010).逆ストループ課題とNavon 課題を用いた注意欠陥障害 (ADD) へのアプローチ.基礎心理研究,29:58-62.

 

11.宋永宁*,箱田裕司.(2010). 基于电脑的新Stroop/逆Stroop测验——测验的信效度、练习及顺序效应.心理科学6:1481-1484.

 

12.杜晓新,宋永宁*.(2006).组织结构图标记对整体信息理解与保持的影响.心理科学29(5):1101-1103.

 

编、:

1.宋永宁(著).认知中的行为抑制.世界图书出版公司.2016/8.ISBN:978-7-5192-1509-5/B・0141.

2.杜晓新,宋永宁(编著).特殊教育研究方法. 北京大学出版社, 2015/3, ISBN:9787301186398.

3.宋永宁(著).Book Chapter.Cognitive Function in Attention Deficit Hyperactivity Disorder. "ADHD - New Directions in Diagnosis and Treatment". 2015/9.InTech 179-195.publishers.ISBN:978-953-51-4237-9.

4.宋永宁(译).认知心理学.华东师范大学出社,2013/9,ISBN:978-7-5675-0650-3/G.6434.

 

教学、科研奖励:

1.华东师范大学实践创新优秀指导教师奖(2013)

2.华东师范大学第七届优秀本科生导师奖(2013)

3.“注意缺陷多动障碍儿童复合模式加工中Navon效应的反转”获上海市优秀博士论文奖(2012)

4.Lack of Global Precedence and Global to Local Interference without Local Processing Deficit获上海市第十三届哲学社会科学优秀成果论文二等奖(2016)